1. ОГУ
  2. Бакалавриат и специалитет ОГУ

ОГУ Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Русский язык как иностранный, Дополнительное образование: программа бакалавриата ОГУ

  • от 153 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 100 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

ОГУ: проходной балл на программу "Русский язык как иностранный, Дополнительное образование"

Бюджет Платно

Статистика за 2025 год

Проходной балл
Средний проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Обществознание 

Русский язык 

Иностранный язык 

или другие
1 вариант

Детали

Город
Оренбург
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Форма обучения
Квалификация
Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится сразу на программу по профилю (специализации)

О программе

В рамках этой программы студенты углубленно изучают русский язык как иностранный и филологию, приобретая широкий спектр компетенций. Они осваивают методики преподавания русского языка как иностранного, развивают навыки адаптации и взаимодействия с иностранными студентами. В то же время, студенты углубленно изучают филологические дисциплины, включая литературоведение, лингвистику и исследовательскую работу в области филологии. В результате обучения выпускники программы становятся компетентными педагогами, способными преподавать русский язык как иностранный и обладающими глубокими знаниями в области филологии. Они готовы к эффективной работе в различных образовательных и межкультурных средах, обеспечивая качественное образование и поддержку студентов из разных стран.

 

Программа носит актуальный, инновационный, практико-ориентированный характер направлена на профессиональную подготовку активного, конкурентоспособного специалиста нового поколения, знакомого с международными практиками и обладающего аналитическими навыками в области педагогического образования в сфере филологии.

Программа обеспечивает формирование у студентов системных представлений о современной структуре образовательного процесса, предусматривает исследование существующих и разработку новых методов и технологий педагогического образования, обоснование и оценку компетентностного стока в сфере филологии.

Профессиональные дисциплины:

  • Введение в педагогическое образование
  • Правоведение
  • Основы проектной деятельности в сфере педагогического образования
  • Организационное поведение
  • Иностранный язык
  • Русский язык и основы деловой коммуникации
  • Философия
  • История (история России, всеобщая история)
  • Психология
  • Безопасность жизнедеятельности
  • Экономика
  • Педагогика
  • Современный урок русского языка как иностраного (РКИ)
  • Методика и практика работы с художественным текстом в иностранной аудитории
  • Филологические практики в системе дополнительного образования
  • Основы внеаудиторной работы в практике преподавания РКИ
  • Основы отечественной методики преподавания русского языка
  • Основы отечественной методики преподавания литературы
  • Методика преподавания РКИ/РКН
  • Тестирование в практике РКИ
  • Методика преподавания РКИ в системе дополнительного образования.

Лингвистический модуль:

  • Методические основы преподавания фонетики
  • Методические основы преподавания лексикологии и фразеологии
  • Методические основы преподавания словообразования
  • Методические основы преподавания морфологии
  • Методические основы преподавания синтаксиса
  • Введение в лингвистику
  • Региональная лингвистика
  • История грамматической системы русского языка
  • Русский литературный язык в диахронии
  • Курс общей лингвистики
  • Теория русского текста
  • Современные лингвистические концепции в теории и практике РКИ
  • Русский фольклор
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы XI-XVII веков
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы XVIII века
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы XIX века (1 часть)
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы XIX века (2  часть)
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы рубежа XIX-ХХ веков
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы ХХ века (1 часть)
  • Идейно-художественное своеобразие русской литературы ХХ века (2 часть)
  • Идейно-художественное своеобразие современной русской литературы
  • Основы теории художественной словесности
  • Теория художественной словесности
  • Отечественная литературная критика и публицистика
  • Национальные традиции литературы стран ближнего зарубежья
  • Художественная литература европейской античности
  • Библейская словесность и зарубежная литература эпохи традиционализма
  • Европейская литература XVII–XVIII веков
  • Классическая литература Европы и США
  • Декаданс и реализм в зарубежной литературе рубежа XIX–XX веков
  • Модернизм, реализм, постмодернизм в зарубежной литературе XX века
  • Зарубежная литература XXI века.

Вариативная часть:

  • Культурологические и коммуникативные основы образовательного процесса
  • Введение в лингвокультурологию
  • Риторические основы педагогической деятельности
  • Язык церковной письменности Древней Руси
  • Латинский язык
  • Основы отечественной художественной культуры
  • Лингвистические основы описания РКИ
  • Культура профессиональной речи филолога в иностранной аудитории
  • Филологические аспекты сравнительного культуроведения
  • Информационно-коммуникативные технологии в преподавании РКИ
  • Иностранный язык в профессиональной деятельности
  • Литературоведческий анализ художественного текста (лирические жанры)
  • Литературоведческий анализ художественного текста (эпические жанры)
  • Литературоведческий анализ художественного текста (драматические жанры)
  • Креативное письмо и литературное редактирование: практикум
  • Лингвистические базы данных в практике РКИ (информационно-библиографический практикум).

Дисциплины по выбору:

  • Теория и практика перевода и профессиональной деятельности
  • Перевод в иностранной аудитории
  • Спецкурс по дополнительному образованию в области филологии
  • Организация и проведение культурно-просветительских мероприятий
  • Профориентация и ее методическое сопровождение
  • Современные технологии дополнительного образования
  • Методическое обеспечение работы с одаренными детьми
  • Спецкурс по общей лингвистике
  • Исследования проблем языковых коммуникаций
  • Лингвистические проблемы коммуникации
  • Спецкурс по методике преподавания РКИ
  • Методика преподавания РКИ для детей-билингвов
  • Методика преподавания РКИ для нефилологов.